სასწავლო პროექტი

1. პროექტის სახელწოდება: სიდიდეთა შორის დამოკიდებულებები

2.პროექტის თემა: მოხმარებული ელექტრო ენერგიის საფასურის დადგენის წესი.

3.პროექტის აქტუალობა: ვფიქრობ ამ წესის აღწერა გაანალიზება ბევრ სასარგებლო ინფორმაციას შესძენს მოსწავლეს

4.პროექტის მიზანი: მოსწავლემ განივითაროს სიდიდეებს შორის დამოკიდებულებების აღმოჩენის , აღწერისა და ფორმულის სახით გამოსახვის უნარი

5.პროექტში მონაწილეთა ასაკი:11-12 წელი

6.პროექტის ხანგრძლიობა: ერთი თვე.

7. მოსალოდნელი  შედეგები:

• მოსწავლე განივითარებს სიდიდეებს შორის დამოკიდებულებების აღმოჩენის, აღწერისა  და ფორმულის სახით გამოსახვის უნარის გამოყენებას ყოფა ცხოვრებაში.
• ინფორმაციის მოძიება ელექტრო ენერგიის გადასახადის შესახებ. უფროსების დახმარება, ქვითრების გამოყენება.

8. პროექტისთვის საჭირო ძირითადი რესურსები: ელექტრო ენერგიის ქვითრები, კალკულატორი, კომპიუტერი.

9. პროექტის მსვლელობა

1 აქტივობა - თემის შერჩევა: დაფაზე ვწერ რამდენიმე თემას.

2 აქტივობა - მოსწავლეები ირჩევენ მათთვის საინტერესო თემას „მოხმარებული ელექტრო ენერგიის საფასურის დადგენის წესი „

3 . აქტივობა -ელექტროენერგიის საფასურის გადახდისათვის ინფორმაციის მოძიება.

4.აქტივობა -მოსწავლეებს დავყოფ ჯგუფებად შერჩევის მეთოდით.

პირველი ჯგუფის მოსწავლეები ადგენენ 100 კვტ-მდე დახარჯული

ელექტროენერგიის საფასურის გადახდის წესს

მეორე ჯგუფის მოსწავლეები ადგენენ 101-დან 300კვტ-მდე დახარჯული

ელექტრო ენერგიის საფასურის  გადახდის წესს

მესამე ჯგუფის მოსწავლეები ადგენენ  300 კვტ-ზე  მეტისთვის

5. პროექტის გეგმის შემუშავება, ჯგუფის წევრთა შორის  ფუნქციების

განაწილება.

6 აქტივობა -შედეგების  შეფასება

კრიტერიუმები	1-4 ქულა	5-6 ქულა	7-8 ქულა	9-10 ქულა
ჯგუფის მიერ სამუშაოს მიზნის გააზრება	ჯგუფმა სამუშაოს მიზანი ვერ გააცნობიერა	ჯგუფმა მიზანი გააცნობიერა	ჯგუფმა მიზანი გააცნობიერა	ჯგუფმა მიზანი კარგად გააცნობიერა
ჯგუფის მიერ სამუშაოს დაგეგმვა	ჯგუფა გეგმა ვერ შეადგინა	ჯგუფს უხდებოდა გეგმიდან გადახვევა	ჯგუფმა სამუშაო დაგეგმა	ჯგუფმა სამუშაო კარგად დაგეგმა
ჯგუფის ორგანიზება	არ იყო ორგანიზებული	სამუშაო ორგანიზებული იყო, მაგრამ წევრებს შორის ფუნქციები არათანაბრად განაწილდა.	სამუშაო ორგანიზებული იყო, წევრებს შორის ფუნქციები თანაბრად განაწილდა.	სამუშაო კარგად იყო ორგანიზებული, წევრებს შორის ფუნქციები კარგად განაწილდა
ჯგუფის წევრთა ჩართულობა		რამდენიმე წევრი იყო აქტიური	უმრავლესობა იყო აქტიური	ყველა წევრი აქტიური იყო
ჯგუფის წევრთა შორის ურთიერ ტობა	ჯგუფის წევრებს შორის დაძაბული სიტუაცია იყო	ჯგუფის წევრებს შორის პოზიტიური ურთიერთობები იყო	წევრებს შორის საქმიანი ურთიერთობები იყო	წევრებს შორის  საქმიანი ურთიერთობები იყო

10. ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან  კავშირი პასუხობს შემდეგ სტანდარტებს:

მათ. VI. ასრულებს მოქმედებებს რაციონალურ რიცხვებზე და აფასებს მოქმედებათა შედეგს

მათ. VI. წყვეტს  პრობლემებს გამოთვლების/ვარიანტების თვლის და მიმართებების გამოყენებით

11.პროექტის ხელმძღვანელი: გულვარდი ძიძიგური

12. ხელმძღვანელის ელ-ფოსტა: gulvardidzizdiguri@gmail.com